以新时期干部教育培训激励担当作为

近日，中共中央先后印发了《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划（2023－2027年）》，对当前和今后一个时期干部教育培训工作作出全面部署。新时期的干部培训，要抓好“政治引领、能力提升、考核监督”三个方面，更好地激励干部敢于担当、善于作为。

深化政治引领，激发“愿为”的动力。政治训练是我们党在革命、建设和改革各个历史时期的传家宝，是针对干部的政治思想、政治立场、政治路线、政治能力、政治本色等内容进行的系统工程。要旗帜鲜明讲政治，坚持和加强党的全面领导，紧紧围绕党和国家事业发展需要开展教育培训，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题主线，以坚定理想信念宗旨为根本，以全面增强执政本领为重点，高质量教育培训干部，高水平服务党和国家事业发展，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴提供思想政治保证。

聚焦能力提升，锤炼“善为”的本领。能力本领是干部履职尽责、干事创业的重要支撑。现在的领导干部学历普遍比较高，能力和水平相对比较强，但是面对新情况新问题，依然存在“本领恐慌”、能力不足等问题。面对新形势新要求，领导干部迫切需要加快知识结构和能力素质的更新提升，增强“善为”的本领。各级干部教育培训要紧紧围绕学深学透习近平总书记重要思想、重要论述，以全面提升担当现代化建设重任的能力本领为重点，聚焦贯彻落实党的二十大作出的重大战略部署，分层级分领域分专题开展履职能力培训，加强与岗位职责相匹配的知识培训，开展新知识新技能学习培训，提高干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。

加强考核监督，强化“不为”的约束。考核评估是激发干部学习内生动力和培训机构办学活力的有效手段。要立足党员、干部工作岗位的实际，采用科学的考核方法，全面客观地了解干部学习培训情况，并把考核结果作为考核领导班子和选拔任用领导干部的重要依据。要建立健全干部教育培训质量监督评价管理制度体系，通过建立干部学习培训档案、干部学习成果考核制度、教学质量评估办法和指标体系等方式方法，加强教学过程管控和运用效果评价。严格执行干部教育培训跟班管理、定期通报、学时学分制等管理制度，将干部教育培训情况作为干部提拔、任用、评优评先的重要参考依据，体现训用一致，增强培训的严肃性和约束力。